视频 | 上海：打造临港新片区产教融合人才培养创新主体

3月16日下午14:30，上海市政府举行新闻发布会。

上海市教育委员会副主任毛丽娟表示，今年1月，《国家产教融合建设试点核心区—临港新片区方案》发布。本市教育部门将支持临港新片区先行先试创新发展，通过推动教育高质量发展，加强产教融合，为临港新片区发展提供新动能。具体有以下几点举措：

一是聚焦重点发展产业与领域，打造临港新片区产教融合人才培养创新主体。支持建设服务临港新片区主导产业、人才急需的高水平高职院校，培养知识型、技能型的高素质技术人才；支持本科院校建立一批现代产业学院，与临港新片区行业企业在人才培养、导师双聘、职业培训等领域深度合作；支持培育新型的产业大学，聚焦集成电路、人工智能等重点领域，打造集“职业培训+学历教育+开放平台”于一体的融合型载体；支持引入优质境外教育资源载体，借鉴国外职业教育经验，打造以服务临港新片区产业导向的应用科技大学。

二是推动产业与教育深度合作，打造临港新片区产教融合人才培养创新平台。推动临港新片区的高校与企业，积极探索机制创新，以重大项目为抓手，培育技术创新和成果转化载体，深化校企协同育人等。上海高校与临港新片区正在联合打造人工智能、智能制造等相关产业的人才培养基地，着力将这些基地建设成为具有国内影响和国际知名度的人工智能、智能制造产业关键技术研发、成果转移孵化、多层次人才培养和高端国际合作的产学研合作基地。近期上海海事大学、上海海洋大学、上海电机学院、上海电力大学、上海建桥学院五所高校与上海汽车、晋飞碳纤科技、特斯拉、蓝戈智能科技、南麟集成电路等企业已签订校企合作协议，共建一批研究生、本科生联合培养基地。同时，也将同市发改委，建设一批产教融合型培育企业和产教融合型实训基地。

三是创新人才培养模式，提升人才培养质量与服务产业能级。支持临港新片区高校开展本科-专业硕士贯通人才培养改革；依托产教融合基地，培养主体由原来的高校主体向企业、高校双主体转变，研究生招生计划直接投放到基地，按照目标导向，企业导师根据解决关键技术问题的实际需要招收研究生，相关高校承担前段的专业基础培养，双方共同指导研究生开展关键技术攻关。支持临港新片区龙头企业率先开发职业技能等级证书；加强国际交流合作，培育具有国际化视野的人才，在教学标准、课程资源、师资队伍方面加强合作；在技术类专业实施企业新型学徒制、现代学徒制和订单式培养；加强职业教育与培训融合，鼓励本科和职业院校开放各类实训资源等。